DEFINICIONES CLAVE
QUE SUSTENTA EL PERFIL DE EGRESO Y LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE ELLAS.
I.-COMPETENCIAS.
Son
facultades que tienen las personas de combinar un conjunto de capacidades a fin
de lograr un propósito, actuando de manera pertinente y con sentido ético
(Saber Actuar).
También
es combinar determinadas características personales con habilidades socioemocionales
para interactuar con otros, conocimientos, destrezas y actitudes. En los estudiantes,
es una construcción constante, deliberada y consciente propiciada por los docentes
e Instituciones Educativas.
Ser competente es más que demostrar el logro
de cada capacidad por separado: es usar las capacidades combinadamente y ante situaciones
nuevas.
II.-CAPACIDADES.
Son
recursos que los estudiantes utilizan para actuar seleccionando y movilizando
de manera competente en una situación.
Las
capacidades parten de las expectativas, experiencias de los estudiantes en
situaciones problemáticas de su realidad.
·
Los conocimientos son las teorías conceptos y
procedimientos legados por la humanidad en distintos campos del saber.
· Las habilidades se refieren al talento la pericia o
la aptitud de una persona para desarrollar alguna tarea con éxito, las
habilidades pueden ser sociales cognitivas y motoras.
· Las actitudes son disposiciones o tendencias para
actuar de acuerdo o en desacuerdo a una situación específica, son formas de pensar,
sentir y compartirse de acuerdo a un sistema de valores.
III.-ESTÁNDARES
DE APRENDIZAJE.
III.-ESTÁNDARES DE
APRENDIZAJE.
Son
descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad,
definen el nivel que se espera puedan alcanzar todos los estudiantes al
finalizar los ciclos de la educación básica y tienen por propósito ser los
referentes para la evaluación de los aprendizajes tanto a nivel de aula como a
nivel de sistema.
Asimismo
los estándares proporcionan información valiosa para retroalimentar a los
estudiantes sobre su aprendizaje y ayudarlos a avanzar, así como para adecuar
la enseñanza a las necesidades de aprendizaje identificadas, también son referentes
apara la programación de actividades que permitan desarrollar competencias.
IV.-
DESEMPEÑOS
Son
descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto al
desarrollo de las competencias.
Los
desempeños son observables e ilustran algunas actuaciones que los estudiantes
demuestran cuando están en proceso de alcanzar el nivel esperado de. Una
competencia.
Son
pertinentes porque nos ayudan en la planificación y evaluación de los
aprendizajes.
RELACIÓN ENTRE LAS CUATRO DEFINICIONES
Desde el perfil de egreso, que es una visión comunes
integral de los aprendizajes que deben lograr los estudiantes al término de la educación
básica, es importante considerar que existe una relación, recurrencia y
articulación de las definiciones claras del perfil de egreso al
planificar en un enfoque por competencias lo que se conoce como propósito de aprendizajes
de competencias capacidades y estándares de aprendizajes, así como los desempeños de grado o edad y los enfoques transversales. Esta recurrencia hace que la visión del perfil de egreso permita unificar
criterios y establecer una ruta hacia
resultados comunes que respeta nuestra diversidad social, cultural y biológica y geográfica.
Estos aprendizajes constituyen el derecho
a una educación de calidad y se
vincula a los cuatro ámbitos principales de desempeño que
deban ser nutridas por la educación señalada en la Ley general de educación.
PLANTEA SITUACIONES O EJEMPLOS QUE PERMITAN
UNA MEJOR EXPOSICIÓN DE SUS ARGUMENTOS
La maestra Teresa decide desarrollar la competencia de expresión oral
con los estudiantes del cuarto grado para demostrar sus habilidades y destrezas,
utilizando movimientos y gestos corporales expresando sus sentimientos y
emociones a través de la poesía.
Entre todos los estudiantes Sofía y Aldair sobresalieron en demostrar
estas habilidades, para ello ambos coordinaron que estrofas declamarían frente
a sus compañeros de aula y posteriormente lo hicieron frente a un grupo mayor.
Con
esta actividad desarrollada dentro del
aula queremos demostrar las habilidades y destrezas con las que vienen los
estudiantes, es solo darles la oportunidad para construir aprendizajes
significativos partiendo de los saberes previos.
El trabajo que realizamos en nuestra institución fue muy importante y productiva, ya que se pudo ver la participación de cada uno de los maestros que trabajan dentro de nuestra institución. lo que dimos prioridad fueron las definiciones clave que sustentan el perfil de egresado, ya que ayudara a mejorar nuestro trabajo educativo teniendo en cuenta las competencias ya que esta nos da la facultad de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito especifico en una situación determinada, también las capacidades que son recursos para actuar de manera competente teniendo en cuenta los estándares de aprendizaje ya que son descripciones que se espera ser alcanzados por todos los estudiantes teniendo en cuenta los desempeños, que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias presentados en los programas curriculares de los niveles y modalidades, ya que nos ayudan a los maestros en la planificación y evaluación para la mejora de los aprendizajes en beneficio de nuestros estudiantes.
ResponderBorrarPara obtener un trabajo fructífero y productivo fue muy importante la participación de cada uno de los maestros de la I.E.No 50572 aportando cada uno ideas acerca de las definiciones clave que sustenten el perfil del egresado de tal manera que nos ayudará al trabajo educativo teniendo en cuenta las competencias y el conjunto de capacidades para lograr el propósito específico, a la vez las capacidades que son recursos para actuar de manera competente teniendo en cuenta los estándares de aprendizaje. Este tipo de trabajos nos ayuda a los maestros para realizar buena planificación y evaluación de los aprendizajes esperados en los estudiantes.
ResponderBorrarComo nuevo cambio en el proceso educativo especialmente en la institucion educativa 50572 nos involugra a todos los docentes para informarnos sobre la nueva curricula 2017en el cual estamos informados con el quehacer e implementacion del curriculo basico regular que nos servira como una herramienta de poder direccionar el nuevo planteamiento de competencias y capacidades.
ResponderBorrarEl desarrollo de las habilidades y destrezas que tiene el estudiante es importante para lograr los propósitos que se esperan alcanzar, de esta manera se lograra que los estudiantes sean competentes y es tarea del maestro darle la oportunidad y los instrumentos necesarios para construir en ellas estas competencias de esa manera resuelva valores y ser asertivos.
ResponderBorrarEntonces vemos evidenciado los avances de sus aprendizajes y nos servirá como instrumento de evaluación y que luego se convierte en desempeños
El trabajo que realizamos durante nuestra labor educativa en la institución es muy importante,ya que podemos ver la participación y colaboración de cada uno de los profesores del que llegamos a tener toda la voluntad para obtener logros fructíferos en nuestra institución.
ResponderBorrarpara efecto hacemos del conocimiento y tener prioridad en en el perfil del educando, lo cual esto nos ayudará a mejorar el trabajo teniendo en cuenta las competencias y las capacidades a los que nos permite actuar de acuerdo a los estándares de aprendizaje lo que todos esperamos.de igual modo se tendrá en cuenta los desempeños respecto a los niveles de desarrollo.
El trabajo que realizamos en nuestra I.E fue importante porque cada maestro participó con sus ideas sobre definiciones que sustentan el perfil del egresado, lo cual nos ayudará en nuestro trabajo educativo, teniendo en cuenta las competencias que nos da la facultad de combinar un conjunto de capacidades para lograr un propósito específico en situaciones determinadas. También sabemos que las capacidades son recursos para actuar competentemente de acuerdo a los estándares de aprendizaje que tienen que alcanzar los estudiantes teniendo en cuenta los desempeños. Por otro lado las competencias que nos presentan los programas curriculares nos ayudan en nuestra planificación y evaluación para la mejora de los aprendizajes.
ResponderBorrarEl Trabajo realizado en mi institución con respecto a las definiciones claves me ayudara a desarrollar con eficiencia mi labor como docente frente a los estudiantes, para poder desarrollar sus capacidades hasta lograr los estándares en sus diversas situaciones donde los estudiantes sean capaces de competir y buscando sus propios conocimientos y sepan actuar dentro de la sociedad.
ResponderBorrarEl trabajo que realizamos durante nuestra labor educativa en la institución es muy importante que podemos ver la participación y colaboración de cada uno de los profesores del que participamos a la que damos más prioridad sobre las definiciones sobre el perfil del egresado ,por lo que esto ayudara a mejorar el trabajo educativo tomando en cuenta las competencias y las capacidades lo que nos permite actuar eficazmente a los estándares de aprendizaje lo que todos esperamos de los estudiantes son los beneficios ,así tener en cuenta los estándares a de aprendizaje teniendo en cuenta los niveles de desarrollo que hacen los estudiantes de las competencias que presenta.
ResponderBorrarEl trabajo colaborativo entre docentes, en nuestra Institución educativa N° 50572, ha sido muy fructífero, porque hemos aprendido a compartir conocimientos y experiencias vividas durante nuestra labor educativa. Cada uno de los participantes hemos puesto de manifiesto las definiciones y conceptos sobre lo que comprende las denominaciones de competencias, capacidades, estándares.
ResponderBorrarLas competencias nos enseñan a tomar decisiones en forma asertiva sobre el logro de las habilidades, actitudes y conocimientos, luego de haber desarrollado las capacidades en los educandos; tomando en cuenta los estándares de aprendizaje de los educandos, que se encuentran en los programas para cada ciclo.
Ser partícipe del trabajo colaborativo que se realizó dentro de la institución es muy gratificante porque uno aprende y en nuestro trabajo como maestros es algo muy complejo porque nadie puede tener la verdad absoluta; hay que apoyarse, compartir las experiencias que uno tiene y aprender de otros. En este entender apropiarnos de las distintas definiciones y el manejo del currículo nos enriquece y favorece a nuestra labor.
ResponderBorrarEl trabajo realizado es una muestra del trabajo en equipo, en el cual los maestros nos juntamos y desarrollamos el trabajo y demostrando a su vez cada uno sus capacidades y competencias, esto nos ayudo para definir mejor los conceptos y tomar el ejemplo a raíz de las experiencias en aula. Es importante compartir nuestras experiencias y así poder buscar mejores soluciones a casuisticas que pueden ocurrir en el aula, vimos también lo importante que es buscar en los educandos el interés a saber actuar.
ResponderBorrarLa oportunidad que nos ha dado el Ministerio de Educación a los profesores de las Institución Educación en conocer del nuevo curriculum de educación básica, en relación a las definiciones o conceptos claves en el quehacer educativo como es:
ResponderBorrarCompetencia.- Entendida como la facultad que tienen las personas para combinar las capacidades con el fin de lograr un propósito en una determinada situación.
Capacidades.- Son recursos (conocimientos, habilidades y actitudes) para actuar de manera competente.
Estándares de aprendizaje.- Son descripciones del desarrollo de competencia en niveles de creciente complejidad, desde el inicio hasta el fin de la educación básica.
Desempeños.- Son descripciones específicas delo que hacen los estudiantes, respecto a los niveles de desarrollo de las competencias.
Situación de aprendizaje.- Es cuando los estudiantes ponen en juego diversas competencias.
ResponderBorrarEl trabajo sobre el currículo nacional nos permite concretar en la práctica educativa que se expresa en el perfil de egreso de los estudiantes de la educación básica regular, donde las competencias de los estudiantes es una construcción constante, deliberada y consciente, propiciada por los docentes y las instituciones educativas , teniendo como recursos las capacidades que son conocimientos , habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada.
EUGENIO LAUREL LOAYZA
ResponderBorrarEl currículo Nacional emanado por el Ministerio de Educación nos permite concretar e la práctica educativa ,que se expresa en el perfil de egreso de los estudiantes donde las competencias son facultades que tiene una persona de encaminar sus capacidades para lograr un propósito donde las capacidades son recursos para actuar de manera competente ,estos recursos son los conocimientos habilidades y actitudes utilizan para afrontar una situación determinada y los estándares´ de aprendizaje son descripciones de desarrollo de la competencia que nos proporcionan información valiosa así mismo los desempeños son descripciones que los estudiantes desarrollan sus competencias que son observables.
El hecho de realizar estas actividades de análisis del Curriculum Nacional nos permite a los docentes desarrollar en los estudiantes un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada donde los niños actuarán en forma pertinente y con sentido ético, entonces formaremos estudiantes capaces de resolver situaciones de la vida cotidiana de esa manera seguir construyendo conocimientos por eso se dice que el aprendizaje es un proceso vivo alejándose así de los conocimientos preestablecidos .
ResponderBorrarEstas descripciones constituyen un referente para articular la formación docente. E n consecuencia estos aprendizajes se irán evidenciando de los estudiantes.
El trabajo grupal que se realizo en la I.E. 50572 fue muy importante ya que se pudo ver la participación y aporte de cada docente para obtener trabajos fructíferos en nuestra Institución.
ResponderBorrarPara lograr etas competencias debemos tener en cuenta las habilidades y destrezas que tiene cada estudiante ya que nos permite lograr los propósitos que se esperan alcanzar con los estudiantes, y la tarea mas importante del maestro es dar oportunidad ,alcanzar los instrumentos necesarios.
El trabajo que se realizó durante nuestra labor Educativa en nuestra I.E. es importante porque cada maestro aportó ideas sobre definiciones que sustentan el perfil del egresado,lo cual nos ayudan en nuestro trabajo educativo teniendo en cuentas las competencias,capacidades y estándares que son recursos para alcanzar a ser competentes a los estudiantes teniendo en acuenta sus desempeños decada uno de elllos.
ResponderBorrarEl trabajo realizado respecto a las definiciones clave para el perfil del egresado se desarrollo de forma colaborativa -cooperativa ya que pudimos participar todos como equipo esto nos permitió compartir y diferenciar los puntos de vista y experiencias de cada uno. Ademas,este tipo de actividades nos fortalece como docentes en la practica educativa,en el desarrollo de competencias y logro de estándares de nuestros estudiantes.
ResponderBorrarEl programa curricular emanado por el Ministerio de Educación es un aporte que nos permite a los docentes desarrollar en los estudiantes un conjunto de capacidades para obtener mejores aprendizajes y lograr los propósitos esperados donde los estudiantes sean competentes y pertinentes con un sentido reflexivo y ético capaces de resolver situaciones de su vida cotidiana.
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